2018-2023年中国艺术教育培训市场分析与投资前景研究报告

报告说明:
beplay登录中心发布的《2018-2023年中国艺术教育培训市场分析与投资前景研究报告》介绍了艺术教育培训行业相关概述、中国艺术教育培训产业运行环境、分析了中国艺术教育培训行业的现状、中国艺术教育培训行业竞争格局、对中国艺术教育培训行业做了重点企业经营状况分析及中国艺术教育培训产业发展前景与投资预测。您若想对艺术教育培训产业有个系统的了解或者想投资艺术教育培训行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
在当代社会中，“艺术教育”具有两种不同的含义和内容。狭义地讲，“艺术教育”可理解为对培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育，如各种专业艺术院校正是如此，戏剧学院培养出编剧、导演和演员，音乐学院培养出作曲家、歌唱演员和器乐演奏员等。广义地讲，“艺术教育”是美育的核心。
早在2002年，教育部颁布《学校艺术教育工作规程》指出：“艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分”。2015年5月教育部出台《中小学生艺术素质测评办法》、《中小学校艺术教育工作自评办法》、《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，同时确定全国102个中小学艺术素质测评试验区，将艺术素质纳入学生综合素质档案。这无疑将推动我国艺术培训市场的快速增长。
截至2016年底，我国艺术培训行业市场规模约532亿元的规模，并且正以每年接近20%的速度迅速增长。

报告目录：
第一章艺术教育培训行业相关概述 1
1.1 艺术教育培训行业定义及特点 1
1.1.1 艺术教育培训行业的定义 1
1.1.2 艺术教育培训行业服务特点 1
1.2 艺术教育培训行业相关分类 1
1.3 艺术教育培训行业盈利模式分析 2

第二章 2014-2016年中国艺术教育培训行业发展环境分析 3
2.1 艺术教育培训行业政治法律环境（P） 3
2.1.1 行业主管单位及监管体制 3
2.1.2 行业相关法律法规及政策 3
2.1.3 政策环境对行业的影响 4
2.2 艺术教育培训行业经济环境分析（E） 4
2.2.1 国际宏观经济分析 4
2.2.2 国内宏观经济分析 15
2.2.3 产业宏观经济分析 41
2.2.4 宏观经济环境对行业的影响分析 43
2.3 艺术教育培训行业社会环境分析（S） 43
2.3.1 人口发展变化情况 43
2.3.2 城镇化水平 45
2.3.3 居民消费水平及观念分析 47
2.3.4 社会文化教育水平 48
2.3.5 社会环境对行业的影响 53
2.4 艺术教育培训行业技术环境分析（T） 54
2.4.1 艺术教育培训技术分析 54
2.4.2 艺术教育培训技术发展水平 55
2.4.3 行业主要技术发展趋势 55
2.4.4 技术环境对行业的影响 56

第三章全球艺术教育培训行业发展概述 58
3.1 2014-2016年全球艺术教育培训行业发展情况概述 58
3.1.1 全球艺术教育培训行业发展现状 58
3.1.2 全球艺术教育培训行业发展特征 58
3.1.3 全球艺术教育培训行业市场规模 59
3.2 2014-2016年全球主要地区艺术教育培训行业发展状况 60
3.2.1 欧洲艺术教育培训行业发展情况概述 60
3.2.2 美国艺术教育培训行业发展情况概述 61
3.2.3 日韩艺术教育培训行业发展情况概述 61
3.3 2018-2024年全球艺术教育培训行业趋势预测分析 63
3.3.1 全球艺术教育培训行业市场规模预测 63
3.3.2 全球艺术教育培训行业趋势预测分析 64
3.3.3 全球艺术教育培训行业发展趋势分析 65
3.4 全球艺术教育培训行业重点企业发展动态分析 65

第四章中国艺术教育培训行业发展概述 66
4.1 中国艺术教育培训行业发展状况分析 66
4.1.1 中国艺术教育培训行发展概况 66
4.1.2 中国艺术教育培训行发展特点 68
4.2 2014-2016年艺术教育培训行业发展现状 69
4.2.1 2014-2016年艺术教育培训行业市场规模 69
4.2.2 2014-2016年艺术教育培训行业发展现状 70
4.3 2018-2024年中国艺术教育培训行业面临的困境及对策 71
4.3.1 艺术教育培训行业发展面临的瓶颈及对策分析 71
1、艺术教育培训行业面临的瓶颈 71
2、艺术教育培训行业发展对策分析 72
4.3.2 艺术教育培训企业发展存在的问题及对策 72
1、艺术教育培训企业发展存在的不足 72
2、艺术教育培训企业投资前景研究 73

第五章中国艺术教育培训行业市场运行分析 75
5.1 市场发展现状分析 75
5.1.1 市场现状 75
5.1.2 市场容量 76
5.2 2014-2016年中国艺术教育培训行业总体规模分析 77
5.2.1 企业数量结构分析 77
5.2.2 人员规模状况分析 77
5.2.3 行业资产规模分析 78
5.2.4 行业市场规模分析 79
5.3 2014-2016年中国艺术教育培训行业市场供需分析 80
5.3.1 中国艺术教育培训行业供给分析 80
5.3.2 中国艺术教育培训行业需求分析 81
5.3.3 中国艺术教育培训行业供需平衡 81
5.4 2014-2016年中国艺术教育培训行业财务指标总体分析 82
5.4.1 行业盈利能力分析 82
5.4.2 行业偿债能力分析 82
5.4.3 行业营运能力分析 83
5.4.4 行业发展能力分析 83

第六章中国艺术教育培训行业细分市场评估 84
6.1 细分市场——美术 84
6.1.1 市场发展特点分析 84
6.1.2 目标消费群体 84
6.1.3 主要业态现状 84
美术培训类企业作为正规教育的补充，主要依赖“艺术家+企业家”投资，同时，由于行业的特殊性并缺乏规范化的市场机制，导致目前市场上美术培训机构的泛滥。以美术高考为例：据统计，除专业的美院外，全国还有一千七百多所大学 95%以上都开设美术专业，每年约有数十万人参加美术高考，而且，越是重点大学对美术专业越是重视。美术生的就业方向也越来越广，包括影视、建筑、装修、服装、印刷、杂志社、电视台、报社、广告策划、动漫、网络设计行业、拍卖行业和各大企事业单位等，需要大量的美术人才。这使得越来越多高中生不再传统的选择普通高考，而是选择美术高考。旺盛的市场需求促使画室呈现持续增长，已成为我国经济领域新的市场热点和创业资金的投资焦点。 美术类专业及就业方向

资料来源：公开资料整理

一、美术高考是艺术高考的重要部分
二、美术高考专业性强，竞争激烈需要专业辅导
6.1.4 市场规模 91
2015年我国美术培训市场规模为121.0亿元，2016年美术培训市场规模增长至136.1亿元，占同期国内艺术教育培训市场规模总量的29.5%。

6.1.5 发展潜力 92
6.2 细分市场——音乐 92
6.2.1 市场发展特点分析 92
6.2.3 主要业态现状 97
6.3 细分市场——舞蹈 99
6.3.1 市场发展特点分析 99
6.4 建议 101
6.4.1 细分市场运营状况分析结论 101

第七章艺术教育培训行业目标客户群分析 105
7.1 消费者偏好分析 105
7.2 消费者行为分析 105
7.3 艺术教育培训行业品牌认知度分析 106
7.4 消费人群分析 107
7.4.1 年龄分布情况 107
7.4.2 性别分布情况 108
7.4.3 职业分布情况 108
7.4.4 收入分布情况 109
7.5 需求影响因素 110
7.5.1 价格 110
7.5.2 服务质量 111
7.5.3 其他 111

第八章艺术教育培训行业营销模式分析 112
8.1 营销策略组合理论分析 112
8.2 营销模式的基本类型分析 113
8.3 艺术教育培训行业营销现状分析 120
8.4 艺术教育培训行业电子商务的应用情况分析 120
8.5 艺术教育培训行业营销创新发展趋势分析 122

第九章艺术教育培训行业商业模式分析 125
9.1 商业模式的相关概述 125
9.1.1 参考模型 125
9.1.2 成功特征 126
9.1.3 历史发展 127
9.2 艺术教育培训行业主要商业模式案例分析 128
9.2.1 夏加儿美术教育 128
1、定位 128
2、业务系统 128
3、关键资源能力 129
4、盈利模式 129
5、现金流结构 129
6、企业价值 130
9.2.2 西蔓色彩 130
1、定位 130
2、业务系统 130
3、关键资源能力 131
4、盈利模式 132
5、现金流结构 133
6、企业价值 133
9.2.3 东方童 134
1、定位 134
2、业务系统 134
3、关键资源能力 134
4、盈利模式 134
5、现金流结构 135
6、企业价值 135
9.3 艺术教育培训行业商业模式创新分析 136
9.3.1 商业模式创新的内涵与特征 136
9.3.2 商业模式创新的因素分析 137
9.3.3 商业模式创新的目标与路径 137
9.3.4 商业模式创新的实践与启示 140
9.3.5 2016年最具颠覆性创新的商业模式分析 141
9.3.6 艺术教育培训行业商业模式创新选择 143

第十章中国艺术教育培训行业市场竞争格局分析 146
10.1 中国艺术教育培训行业竞争格局分析 146
10.1.1 艺术教育培训行业区域分布格局 146
10.1.2 艺术教育培训行业企业规模格局 146
10.1.3 艺术教育培训行业企业性质格局 147
10.2 中国艺术教育培训行业竞争五力分析 148
10.2.1 艺术教育培训行业上游议价能力 148
10.2.2 艺术教育培训行业下游议价能力 148
10.2.3 艺术教育培训行业新进入者威胁 148
10.2.4 艺术教育培训行业替代产品威胁 149
10.2.5 艺术教育培训行业现有企业竞争 149
10.3 中国艺术教育培训行业竞争SWOT分析 150
10.3.1 艺术教育培训行业优势分析（S） 150
10.3.2 艺术教育培训行业劣势分析（W） 150
10.3.3 艺术教育培训行业机会分析（O） 151
10.3.4 艺术教育培训行业威胁分析（T） 152
10.4 中国艺术教育培训行业投资兼并重组整合分析 152
10.4.1 投资兼并重组现状 152
10.4.2 投资兼并重组案例 152
10.5 中国艺术教育培训行业重点企业竞争策略分析 153

第十一章中国艺术教育培训行业领先企业竞争力分析 157
11.1 北京艺海星图文化艺术中心竞争力分析 157
11.1.1 企业发展基本情况 157
11.1.2 企业业务发展情况 157
11.1.4 企业经营状况分析 158
11.1.5 企业最 新发展动态 159
11.1.6 企业行业前景调研分析 160
11.2 中艺清美艺术培训竞争力分析 160
11.2.1 企业发展基本情况 160
11.2.2 企业业务发展情况 160
11.2.3 企业竞争优势分析 161
11.2.4 企业经营状况分析 162
11.2.5 企业最 新发展动态 163
11.2.6 企业行业前景调研分析 163
11.3 北京星城艺术培训中心竞争力分析 163
11.3.1 企业发展基本情况 163
11.3.2 企业业务发展情况 164
11.3.3 企业竞争优势分析 164
11.3.4 企业经营状况分析 164
11.3.5 企业最 新发展动态 165
11.3.6 企业行业前景调研分析 166
11.4 广州爱乐艺术培训中心竞争力分析 166
11.4.1 企业发展基本情况 166
11.4.2 企业业务发展情况 166
11.4.3 企业竞争优势分析 167
11.4.4 企业经营状况分析 168
11.4.5 企业最 新发展动态 169
11.4.6 企业行业前景调研分析 170
11.5 湖南省文艺干校群星艺术培训中心竞争力分析 171
11.5.1 企业发展基本情况 171
11.5.2 企业业务发展情况 171
11.5.3 企业竞争优势分析 171
11.5.4 企业经营状况分析 172
11.5.5 企业最 新发展动态 172
11.5.6 企业行业前景调研分析 172
11.6 北京天创艺术培训中心竞争力分析 172
11.6.1 企业发展基本情况 172
11.6.2 企业业务发展情况 173
11.6.3 企业竞争优势分析 173
11.6.4 企业经营状况分析 173
11.6.5 企业最 新发展动态 174
11.6.6 企业行业前景调研分析 174
11.7北广之星竞争力分析 174
11.7.1 企业发展基本情况 174
11.7.2 企业业务发展情况 175
11.7.3 企业竞争优势分析 175
11.7.4 企业经营状况分析 180
11.7.5 企业最 新发展动态 180
11.7.6 企业行业前景调研分析 181
11.8 艺通艺术培训中心竞争力分析 181
11.8.1 企业发展基本情况 181
11.8.2 企业业务发展情况 181
11.8.3 企业竞争优势分析 182
11.8.4 企业经营状况分析 183
11.8.5 企业最 新发展动态 183
11.8.6 企业行业前景调研分析 183
11.9 毕加索艺术培训中心竞争力分析 183
11.9.1 企业发展基本情况 183
11.9.2 企业业务发展情况 184
11.9.3 企业竞争优势分析 184
11.9.4 企业经营状况分析 184
11.9.5 企业最 新发展动态 184
11.9.6 企业行业前景调研分析 184
11.10 北京天昂文化艺术中心竞争力分析 185
11.10.1 企业发展基本情况 185
11.10.2 企业业务发展情况 185
11.10.3 企业竞争优势分析 185
11.10.4 企业经营状况分析 186
11.10.5 企业最 新发展动态 187
企业行业前景调研分析 188

第十二章 2018-2024年中国艺术教育培训行业发展趋势与前景分析 189
12.1 2018-2024年中国艺术教育培训市场趋势预测 189
12.1.1 2018-2024年艺术教育培训市场发展潜力 189
12.1.2 2018-2024年艺术教育培训市场趋势预测展望 190
12.1.3 2018-2024年艺术教育培训细分行业趋势预测分析 191
12.2 2018-2024年中国艺术教育培训市场发展趋势预测 191
12.2.1 2018-2024年艺术教育培训行业发展趋势 191
12.2.2 2018-2024年艺术教育培训市场规模预测 192
12.2.3 2018-2024年细分市场发展趋势预测 192
12.3 2018-2024年中国艺术教育培训行业供需预测 193
12.3.1 2018-2024年中国艺术教育培训行业供给预测 193
12.3.2 2018-2024年中国艺术教育培训行业需求预测 193
12.3.3 2018-2024年中国艺术教育培训供需平衡预测 194
12.4 影响企业经营的关键趋势 194
12.4.1 行业发展有利因素与不利因素 194
12.4.2 需求变化趋势及新的商业机遇预测 194
12.4.3 服务业开放对艺术教育培训行业的影响 195
12.4.5互联网+背景下艺术教育培训行业的发展趋势 195

第十三章 2018-2024年中国艺术教育培训行业行业前景调研 198
13.1 艺术教育培训行业投资现状分析 198
13.2 艺术教育培训行业投资特性分析 199
13.2.1 艺术教育培训行业进入壁垒分析 199
13.2.2 艺术教育培训行业盈利模式分析 199
13.2.3 艺术教育培训行业盈利因素分析 200
13.3 艺术教育培训行业投资机会分析 200
13.3.1 产业链投资机会 200
13.3.2 细分市场投资机会 201
13.3.3 重点区域投资机会 202
13.3.4 产业发展的空白点分析 202
13.4 艺术教育培训行业行业前景调研分析 202
13.4.1 艺术教育培训行业政策风险 202
13.4.2 宏观经济风险 203
13.4.3 市场竞争风险 204
13.4.4 关联产业风险 205
13.4.5 技术研发风险 205
13.4.6 其他行业前景调研 206
13.5 “互联网 +”与“双创”战略下企业的投资机遇 207
13.5.1 “互联网 +”与“双创”的概述 207
13.5.2 企业投资挑战和机遇 208
13.5.3 企业投资问题和投资建议研究 209
1、“互联网+”和“双创”的战略下企业投资问题分析 209
2、“互联网+”和“双创”的战略下企业投资建议研究探究 209
13.6 艺术教育培训行业投资潜力与建议 210
13.6.1 艺术教育培训行业投资潜力分析 210
13.6.2 艺术教育培训行业最 新投资动态 211
13.6.3 艺术教育培训行业投资机会与建议 211

第十四章 2018-2024年中国艺术教育培训企业投资规划建议分析 214
14.1 企业投资规划建议制定基本思路 214
14.1.1 企业投资规划建议的特点 214
14.1.2 企业投资规划建议类型选择 215
14.1.3 企业投资规划建议制定程序 216
14.2 现代企业投资规划建议的制定 217
14.2.1 企业投资规划建议与总体战略的关系 217
14.2.2 产品不同生命周期阶段对制定企业投资规划建议的要求 218
14.2.3 企业投资规划建议的选择 222
14.3 艺术教育培训企业战略规划策略分析 224
14.3.1 战略综合规划 224
14.3.2 技术开发战略 224
14.3.3 区域战略规划 226
14.3.4 产业战略规划 227
14.3.5 营销品牌战略 227
14.3.6竞争战略规划 229

第十五章研究结论及建议 230
15.1 研究结论 230
15.2 建议 231
15.2.1 行业投资前景研究建议 231
15.2.2 行业投资方向建议 232
15.2.3 行业投资方式建议 233